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Este curso se plantea como objetivo fundamental desarrollar competencias teóricas y operativas sobre la estructura del sistema editorial científico, los mecanismos de evaluación por pares, las lógicas de indexación y el análisis de métricas de impacto, promoviendo una cultura de publicación ética y alineada con los estándares globales de la Ciencia Abierta.

Asimismo, dota a los participantes de habilidades para seleccionar revistas bajo modelos de Acceso Abierto (Open Access), gestionar de forma asertiva los dictámenes del arbitraje por pares y dominar el análisis de las métricas de impacto como factores, cuartiles e índice h. Para asegurar una aplicación práctica y efectiva de estos conocimientos, el programa proporciona un conjunto de herramientas especializadas y guías de orientación; entre ellas, recursos clave para la detección de revistas fraudulentas o depredadoras, así como cajas de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) para la revisión y perfeccionamiento de la redacción científica.

El presente curso surge como una respuesta estratégica e intensiva para homogeneizar los conocimientos gerenciales básicos de las coordinaciones de investigación del INIA. Bajo una modalidad 100 % virtual, asincrónica y autogestionada, esta formación potencia los recursos institucionales y respeta los tiempos de la praxis diaria del investigador. Al capacitar a los coordinadores en el uso del Sistema INIA de Planificación (SIP), el manejo del Plan Operativo Anual (POA), la gestión físico-financiera de proyectos y el reconocimiento de las líneas de gobernanza y transparencia, el INIA fortalece su institucionalidad. En última instancia, este esfuerzo garantiza la sustentabilidad, la credibilidad social y la correcta rendición de cuentas de la inversión pública en ciencia y tecnología agrícola.

El propósito de este curso es integrar la perspectiva crítica de la filosofía de la ciencia y la metodología de la investigación en la formación de los profesionales encargados de diseñar las soluciones a los complejos desafíos técnicos que aquejan a nuestra sociedad.